مسابقة 20 ألف معلم مساعد تأتي ضمن جهود تطوير التعليم وسد العجز في الكوادر، حيث استقبل اليوم وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، بمقر الوزارة، المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، لبحث مستجدات نتيجة المسابقة وآليات توفير وظائف معلم مساعد لغة إنجليزية بالمحافظات.
إعلان رسمي للنتيجةتم الاتفاق رسميًا بين الوزارة والجهاز على إعلان نتيجة مسابقة المعلمين 2025، الخاصة بشغل وظائف معلم مساعد (مادة اللغة الإنجليزية)، اليوم، عبر بوابة الوظائف الحكومية، ضمن منظومة التوظيف الإلكترونية التي تعتمد على معايير العدالة والشفافية. دعم تطوير التعليمأكد الوزير محمد عبداللطيف أن مسابقة 20 ألف معلم مساعد تأتي ضمن استراتيجية دعم تطوير التعليم في مصر، خاصة في مادة اللغة الإنجليزية، مشيرًا إلى التزام الوزارة باختيار معلمين على درجة عالية من الكفاءة بما يحقق أهداف رؤية مصر 2030 في بناء الإنسان. منظومة شفافة للمسابقاتأشاد الوزير بجهود الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة برئاسة المهندس حاتم نبيل، في تنفيذ مسابقة 20 ألف معلم مساعد وفقًا لمنظومة مركزية تضمن الشفافية وتكافؤ الفرص، مؤكدًا أن اختيار المتقدمين تم بناءً على الامتحانات الإلكترونية والمعايير الموضوعية. فرص إضافية للناجحينمن أبرز التطورات في نتيجة مسابقة المعلمين، تطبيق آلية جديدة تتيح للناجحين في الاختبارات الإلكترونية ولكن غير مؤهلين للتعيين في محافظاتهم، فرصة اختيار محافظة بديلة من المحافظات التي لم تستكمل العدد المطلوب من الوظائف، وذلك من خلال ترتيب الرغبات إلكترونيًا على موقع بوابة الوظائف الحكومية. خطوات ترتيب الرغباتأوضح المهندس حاتم نبيل أن بدء ترتيب الرغبات لـ مسابقة 20 ألف معلم مساعد سيكون من 13 يونيو وحتى 27 يوليو 2025، بما يتيح للمتقدمين حرية تحديد أولوياتهم، بينما تبدأ فترة تقديم التظلمات على نتيجة مسابقة المعلمين من 13 يونيو وحتى 26 من نفس الشهر. معايير المفاضلة بين المتساوينفي حال تساوي الدرجات بين عدد من المتقدمين في مسابقة 20 ألف معلم مساعد، أكد الجهاز أنه سيتم تطبيق المادة (4) من اللائحة التنفيذية لقانون التعليم، والتي تحدد معايير المفاضلة حسب:الأفضل في مرتبة المؤهل.الأعلى درجة في ذات المرتبة.الحاصل على مؤهل أعلى.الأقدم في التخرج.الأكبر سنًا. سد العجز في المعلمينتهدف مسابقة 20 ألف معلم مساعد إلى سد العجز القائم في وظائف المعلمين في مصر، مع مراعاة العدالة الجغرافية واحتياجات كل محافظة، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية ودعم خطط الدولة في التنمية البشرية.
